Jocul literelor,  Materiale neconventionale,  Montessori,  Sensorial activity

Litere si cifre condimentate

Azi ne-am inceput ziua cu ceva echilibristica si mazgalit pe asfalt.

 


Si ne-am continuat ziua cu niste activitati, cel putin la fel de interesante…

Intr-o postare de-a mea anterioara, Jocul literelor in stil Montessori, foloseam la un moment dat, in locul tavitei de nisip/sare (idee preluata din Montessori), tavita cu gris (doar asta am avut de prisos in acel moment in casa). Am refacut azi activitatea si ne-a placut infinit mai mult decat cu gris. Ce am adaugat fata de data trecuta, este aceasta bucatica de carton (noi am folosit mov), pe care am asezat-o pe fundul tavitei, astfel incat, in momentul in care traseaza cu degetelul litera/cifra, aceasta sa se contureze si mai clar de dedesubt. Mi se pare geniala ideea (Adina mi-a trimis linkul catre acest blog, unde puteti vedea si alti copii facand ceea ce face M.)

Eu am lasat-o sa mai repete pasii de scriere pe cartonasele cu litere din pasla (varianta originala este Sandpaper Letters, Montessori), dupa care am rugat-o sa transfere sare pe cartonasul mov.

   

Din prima a iesit la iveala un “p” de toata frumusetea!

Dupa ce am tot exersat cele 3 litere pe care le-am invatat, am repetat si cifrele. Si ne-am jucat, si ne-am jucat, iar cand sarea a inceput sa deranjeze la piele, am folosit capatul unei pensule mai groase (mie mi-a suras mult aceasta idee…este un pas inainte inspre scrisul concret, cu creionul).

Apoi, ne-am pregatit pentru o alta activitate de tip senzorial, pe care am vazut-o ieri pe blogul Ralucai(atat de mult mi-a placut, incat de-abia am asteptat sa o punem si noi in practica!!!) 

Am pregatit 6 sticlute, in care am asezat tot felul de condimente (menta, scortisoara, oregano, busuioc, curry, ), insa pliculete am lasat pe masa doar 5 (asta inseamna ca unul dintre condimente era in sticluta, dar nu avea corespondent intre plicurile de pe masa). Am lasat-o “sa adulmece”, evident, ea s-a luat mai mult dupa culoare, marime, dar s-a descurcat bine si cu mirosul. Partea mai grea a fost cand a trebuit sa gaseasca sticluta ce nu avea pachetel!

    

Ne-am distrat tare, tare, dar nu prea mult cu mirositul, pentru ca incepeam sa stranutam si riscam sa spulberam tot de pe masa.

Am lasat-o pe M. sa repete scrisul pe cartonasul cu pasla, apoi am rugat-o sa scrie cu ajutorul tubului de lipici, literele tocmai repetate (culmea, cel mai usor ii este “p”, care mie mi se pare cel mai complicat dintre cele 3 pe care le stie, iar “a” inca mai este putin stramb).

Pasul urmator ar fi trebuit sa fie presararea condimentelor din recipientele micute, tot in forma literelor, dar asta a depasit-o pe M (voi relua aceasta idee ceva mai incolo pentru ca mi se pare foarte buna pentru dexteritate, rabdare, atentie). Pana la urma, M. a varstat cate o sticluta de condiment pe fiecare litera, am scuturat coala de hartie si am ramas cu ceea ce vedeti! I-a placut atat de mult!

    

Evident, nu a uitat sa isi ia lupa…

(3 ani si 4 luni)

One Comment

Leave a Reply

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.