-
Briose din nisip si pietricele pentru toata lumea!!!
Dupa cateva ture bune de transfer de tot felul de pietricele si nisip, M. a “gatit” azi pentru interg parcul, briosele ei celebre (e una dintre activitatile ei cele mai dragi). Am fost cam primii in parc, iar pe cand au inceput sa vina si alti copilasi, M. pusese deja in “cuptor” (asa numeste ea, inca de anul trecut, bordura aceea din lemn) o multime de briose! Aici deja avea ajutor 🙂 Si, in acelasi loc, aceeasi preocupare principala, dar cu 1 an in urma 🙂 De tobogan nu ne-am prea putut bucura, deoarece un nene ghemuit ca o pisica facea nani la greu in “casuta” albastra!…
-
Wood-mania day
Stiti deja cat de mult iubesc lemnul (cred ca 90% dintre jucariile M. sunt din acest material minunat)! Pentru mine, bucurie mai mare nu exista decat sa vad manutele ei plimbandu-se pe lemn…deja s-a obisnuit si ea sa iubeasca si sa respecte lemnul, copacii, iar eu, ca si mamica, vad in asta o realizare destul de mare. Iar intr-o saptamana in care sarbatorim ziua Pamantului, incerc sa strang cat mai multe activitati cu acest specific pentru M. Ziua de azi am dedicat-o lemnului…pentru inceput, am facut un mic test de observatie…in bucatarioara i-am adunat lucrusoare confectionate din materiale diferite: inox, ceramica, o mini-carafa din sticla foarte groasa, lemn si cateva…
-
Geneza, ziua 4 – Soarele, luna si stelele
Primul lucru pe care l-a intrebat M. de dimineata a fost: “Mami, ce invatam azi?” Am fost atat de fericita ca ii place activitatea de saptamana aceasta atat de mult! Cand i-am spus ca invatam despre soare, luna si stele, reactia ei a fost una si mai imbucuratoare… Mi-a raspuns scurt: “Na, asa merge”. Am udat pamantul cu semintele de ieri, apoi am ascultat cu atentie, de data aceasta doar de aici (a devenit preferinta intregii familii) povestea celei de-a 4-a zi, am invatat si cantecelul de azi, dupa care ne-am facut desenul: la ziua a 4-a am urcat inapoi in treimea cu ziua 1, doar ca am folosit partea…
-
Geneza, ziua 3 – Flori, plante si copaci
Ei, ziua a 3-a este una deja deosebita…am ascultat lectura (initial, aici, cum facuseram si zilele trecute), dar ne-a fost recomandat (ce catre un cititor al blogului nostru) si acest site (dupa ce am ascultat o data, M. a dorit inca de 2 ori sa mai asculte “povestea”), unde Biblia e povestita pentru copii si unde ne-a placut la nebunie felul in care este facut acest lucru…voi alegeti ce varianta preferati). Deci, am ascultat cum Dumnezeu a facut florile, plantele si copacii si ne-a placut atat de mult sa observam cum totul incepe sa prinda forma in acest mare tablou si cat de mult depind cele create in aceasta zi, de cele create…
-
Montessori – Curatam podeaua
Indicatia Montessori pentru aceasta acetivitate este sa delimitezi clar spatiul pe care se va desfasura copilul (am trasat un patrat din banda adeziva de hartie si am lasat-o pe M. sa aleaga diferite alimente, pe care sa le folosim pe post de murdarie). S-a descurcat de minune. (3 ani si 3 luni)
-
Stersul prafului – Montessori practical life
Din categoria “Practical life”, am ales stersul prafului, la care M. e experta inca de mica-mica! Harnicuta mamei, draga, draga!!! Aici de-abia statea pe picioruse inca…dar voia sa stearga praful ca mami 🙂 La 2 anisori, faceam curatenia de Craciun.
-
M. bucatareste
Am inceput sa invatam cereale noi…M. adora sa isi plimbe degetelele prin ele si sa repete: naut (cu litera “t”stam mai prost, asa ca pronuntam “nauc”, linte verde, faina de malai, gris, orez vopsit, galben, “oiez vopsic gaiban”, orez vopsit roz (“ioj”). Iar aproape de ora pranzului, s-a comportat ca o adevarata gospodina. S-a apucat de gatit, dar si-a dus si cifrele in chiuveta, pentru a le spala…A fost un excelent mod de a-si trece degetelele peste cifre, de a memora forma lor (trasand, imaginar, cu aratatorul “linia cifrelor”, anticipeaza felul in care sa le scrie). …si, pe masura ce le scotea “din apa” si le stergea, le repetam. Ne-a…