Broscuta – Montessori

Tema “povestilor” noastre de azi mi-a fost inspirata de un cantecel de-al lui Wendy, numit Green Frog. E dragut, haios, iar M. il adora…ii place faptul ca se scalambaie si scoate limba deodata cu Wendy, cu mami, ba il mai pune si pe tati sa cante si sa se strambe 🙂

 

Am apelat din nou la materiale printabile de la Montessori, pe care le-am perforat si inclus in dosarelul nostru de Stiintele naturii (in care avem deja plansele cu papadia si cu buburuza).

Primul imi place in mod deosebit deoarece descrie anatomia broscutei scurt si cuprinzator, exact cat ii trebuie unui copil mic. Pe rand sunt descrise ochii, picioarele din fata, cele din spate, gura, capul, gatul, trunchiul ei, toate cu particularitatile lor.

In al doilea material, dispunem de o plansa, dar si de o descriere in cuvinte a metamorfozelor parcurse de broscuta.

Am invatat de aici sa desenam o broscuta.

 

I-am citit M. din Prima mea enciclopedie (editura Rosetti Educational).

Ne-am uitat la Holly si Ben, aici si aici.

Am urmarit fascinate acest filmulet si peacesta.

I-am tradus si din acest material ceea ce mi s-a parut interesant pentru ea (si imaginile sunt excelente).

Apoi am presarat putin praf magic, in stil Disney, cu povestea The princess and the frog, in care se intampla celebrul ritual al sarutului ce incheie povestea cu un happy-end.

Sunt foarte interesante de punctat fazele transformarii printului in broscoi (excelent moment de recapitulare a anatomiei unei broscute), momentul in care intinde limba foarte lunga pentru a-si procura hrana etc.

Pentru cei care prefera un articol interesant in limba romana,acesta imi place in mod deosebit.

Obiective

M. a invatat ca: ~ broasca traieste atat pe apa, cat si pe uscat ~ ca are pielea moale si umeda ~ are o gura mare si o limba lunga si lipicioasa, care o ajuta in “vanatul” insectelor ~ are ochii mari si lipsiti de pleoape ~ ca picioarele din fata sunt scurte si o ajuta mai mult cand mananca ~ ca picioarele din spate sunt lungi si foarte puternice si o ajuta la sarit ~ ca are membrane intre degete (noi am numit-o “pielicica”) ~ ca broasca-mama face oua, care se transforma in mormoloci sau larve, ce seamana initial mai mult cu pestisorii, pentru ca au coada si inoata, dar care pe parcurs dobandesc o pereche de picioruse, apoi pe a doua, iar la maturizare isi pierd si coada. Nu are legatura cu tema activitatilor noastre de azi, dar nu pot sa nu va arat ce “bombita” de energie a fost azi M….pe langa toate jocurile facute cu mami si tati, mers de doua ori afara, si-a gasit timp si de “demolat bucataria”…

A golit borcanasul cu orez (I spy jar, punctul 10), ca sa faca “o placintica”…

 Apoi, a atacat pastele vopsite, ramase de la colierele facute de ziua curcubeului (aici). Dupa ce i-au scapat cateva si dupa bucatarioara, a inceput sa le caute ca un soricel 🙂

Nu i-au fost suficiente ustensilele ei, a urlat pana cand tati a cedat si i-a dat robotul de bucatarie, pe care ea “l-a pus in priza” dupa cum vedeti, intre carti si mai vorbea si la telefon (avea casca in ureche) cu S. 

Ce zi lunga!!! (3 ani si 5 luni)