Jocul literelor,  Montessori,  Printables

Citire roz (Montessori) – Nivelul 6 D

Va anuntam ieri faptul ca mai avem un singur pas si terminam Citire roz!

Am obtinut fisele pe care le vedeti in imagine, si pe care M. le-a citit pe nerasuflate aproape, spre marea mea mirare:

Materialul in format PDF (nivel 6 D) il puteti descarca de aici.

Incheiem in acest fel Citire roz (Montessori) si vom trece, incetut inspre Citire albastru deschis.

Sa aveti mult spor la joaca!

(3 ani si 11 luni)

8 Comments

  • Anonim

    Vai, cat poate fi de dulce!! e un copilas atat de scump…se vede ca ii place ceea ce face. E grozav cum se creeaza in mintiuca lor conexiunea intre litere si isi dau seama ce cuvant formeaza. Uite, la noi…inca nu a aparut asta…stie unele cuvinte, pentru ca le-a memorat vizual, dar dupa ce citim pe litere un cuvant, nu isi da seama ce este :). mai avem de asteptat 🙂
    Felicitari inca o data!

  • Camelia Vida-Rațiu

    Multumim mult, Coca!!!
    Asa e, pare sa ii placa foarte mult aceste jocuri in care legam literele intre ele si recunosc cu mana pe inima ca nici eu nu ma asteptam sa le parcurgem atat de repede si cu atata entuziasm…tot meritul este doar al ei, eu doar i le-am oferit.
    Faptul ca D. stie deja unele cuvinte este un pas urias, vei vedea cum, in curand, va intelege cum se fac aceste conexiuni, doar sa vina ziua in care sa fie el curios de acest lucru. Oricum, eu spun ca nu mai aveti mult de asteptat (asta, dupa experienta noastra)!
    Va imbratisam cu mult drag!

  • Amintiri de buburuza

    Buna Camelia,

    Astazi mi-am salvat sa printez materialul cu dovleci si cel cu literele mici de tipar. Tare as vrea sa le fac saptamana asta cu fetita mea.

    Daca nu te superi, am o intrebare. De unde as putea lua imagini pe care sa le folosesc la materiale? As vrea sa realizez ceva cu compunerea numerelor si un alfabet de sarbatori, daca pot sa ii zic asa.

    multumim mult pentru materiale,
    Laura

  • andru

    Aaa, m-am prins acum de ce cititul M.-ei suna diferit de al Unei! :)) E incredibil cum M. poate sa pronunte consoanele cu acel ”î” ajutator și totusi sa auda cuvantul corect, sa-l asocieze cu sensul care trebuie. Una n-a reusit asta niciodata, ea n-ar sti ca pî-a-tî, spre exmplu, se citește ”pat”. Cumva instinctiv Una a facut legatura intre sunete, a pronuntat consoanele scurt si le-a legat imediat de vocale. Iese ceva mai cantat – paaaa-t, spre exemplificare! :))

    Felicitari M.-ei, face progrese grozave! Te rog sa-i transmiti ca-i dorim citit placut si vesel in continuare, si drum scurt catre primele carti adevarate!

  • Camelia Vida-Rațiu

    Andru, sa stii ca si pe mine ma socheaza exact acest aspect cel mai mult! Noi am invatat consoanele asa cum se pronunta, tocmai pentru a-i fi mai usor sa lege literele intre ele. A avut si ea un foarte scurt moment in care a derutat-o acel î, dar s-a redresat, de una singura, foarte repede. E bine, insa, cand fiecare copil este lasat sa-si gaseasca propriul fel, ritm de a invata, nu-i asa?

    Iti multumim inca o data pentru incurajari, urari, sunt extrem de frumoase. Va imrbatisam cu mult drag, M. o saluta pe Una!

  • Camelia Vida-Rațiu

    Buna ziua, Laura!
    Multumesc mult pentru faptul ca folosesti materialele, e o mare onoare pentru noi!
    Imagini, cand realizam materialele M-ei, noi luam cel mai adesea cautand "free clip art".
    Sper ca te-am ajutat, dar daca mai ai nevoie de sfaturi, te rog sa nu eziti sa mi le ceri.
    O zi frumoasa!!!

  • Raluca Sava

    Fetita noastra de 5 ani a vorbit stalcit din cauza unui fren mult timp si inca o face dar cu putin efort se corecteaza. Din acest motiv, nici nu mi-a trecut prin cap ca as putea sa o invat literele de exemplu. Abia de curand am inceput cu ajutorul vostru 🙂 Ne sunteti de foarte mare ajutor! 🙂

Leave a Reply

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.