Matematica in stil Montessori

Multiplication bead board

Imi doresc aceasta tablita de aproape trei ani, cam de cand am citit, pentru prima oara, despre metoda de educatie montessoriana. Mi-a ramas gandul la ea si, pe masura ce M. crestea, am inceput sa imi doresc tot mai mult ca si ea sa invete tabla inmultirii pe un asemenea material. Atat de mult mi-am dorit-o, incat eram dispusa sa o cumpar de peste hotare, sa platesc transport (care nu era deloc de neglijat), insa mi-am amintit de Mihaela (Creative Boutique), de mainile ei de aur si capacitatea ei nemaipomenita de a da forma oricarei idei nastrusnice sau nu, care mi-a trecut prin cap pana in acest moment. 

I-am scris, intreband-o ce parere are de “multiplication bead board”, iar din acest punct si pana la cel in care tineam tablita cu margele in maini nu a mai fost decat un pas mic, un timp extrem de scurt!

Mai are rost sa spun cat de frumoasa, bine finisata si utila este?!

Eu o iubesc mult si datorita faptului ca e realizata din lemn; inclusiv cele 10 jetoane cu cifre sunt tot din lemn.

Dimensiunile ei sunt de  24 cm x 24 cm, perfecte pentru ca cei mici sa se poata concentra asupra ei cu usurinta.

Tot de la Mihaela puteti achizitiona si setul de 100 de margelute si nu va mai ramane decat sa gasiti un obiect mic (noi am ales un nasturel), care il va ajuta pe copil sa marcheze deinmultitul.

• Stiti ce e minunat legat de aceste margelute? Atunci cand le manevreaza, copilul le tine extact intre cele trei degete pe care le foloseste si atunci cand scrie, deci tot prinzand-le cu varful degetelor si asezandu-le in orificiile de pe tablita, cel mic realizeaza si un excelent exercitiu de motricitate fina!

Jetoanele, pe care le pomeneam putin mai sus, reprezinta inmultitorul.

Explicatii complexe privitoare la elementele ce alcatuiesc acest material, dar si la modul in care se foloseste, gasiti in acest articol, dar puteti urmari si acest film, in M. lucreaza pe tablita despre care vorbim. 

• Veti observa din prima clipa, scopul utilizarii acestui material este acela de a inlesni exercitiul practic, ce ulterior va duce catre memorarea tablei inmultirii.
• Ba mai mult, eu spun ca se poate folosi, cu mare succes, si la varste mult mai mici, atunci cand copiii invata sa numere (in special pe sarite), ceea ce face din tablita un material didactic versatil si utilizabil pe termen foarte lung.

M. este chiar la inceputul acestui tip de activitate, este in faza in care asimileaza, logic (deci fara pic de memorare).

Din pacate, de regula, copiii sunt pusi sa invete pe de rost tabla inmultirii, iar pasul acesta, al explicatiei logice, al disecarii  calculului matematic pana in cele mai mici elemente, lipseste cu desavarsire.

In consecinta, tabla inmultirii devine zmeul si mama zmeului prin clasa a 2-a, iar copiilor le vine sa fuga cat vad cu ochii de ceva ce, altminteri, cu putina rabdare, se poate introduce in educatia lor mult mai devreme, sub forma de joaca, fara presiune!

Iata cum lucreaza si un specialist Montessori:

Triunghiuri constructive

Mihaela ne-a facut o surpriza minunata, trimitandu-ne si un set de triunghiuri constructive, realizate din spuma PVC. 

Sunt tare frumoase, impecabil finisate si, ce e mai important, cat este mic, il ajuta pe copil sa inteleaga notiunile elementare de forma, dimensiune si culoare, iar cand mai creste, il initiaza in conceptele de baza ale geometriei plane.

Posibilitatile de combinare a elementelor sunt infinite, copiii se indragostesc pe loc de ele!

Urmatoarea mea achizitie va fi tablita pentru impartire (division board), care si ea arata fabulos si sunt convinsa ca ne va fi si extrem de utila.

Sper ca recomandarile mele va vor fi de folos, iar materialele create de Mihaela vor ajuta multi, multi copilasi!

(5 ani si 10 luni)