Scrisul – activitati si materiale utile

In ultimele zile am primit foarte multe intrebari legate de modul in care fetita mea a invatat sa scrie de mana. Din
acest motiv, am decis sa republic un articol pe care l-am scris in septembrie 2013, deci in urma cu doi anisori.

Sper sa va fie util!

Sa aveti o zi minunata!

In special atunci cand vine vorba de copii, cred cu tarie in teoria pasilor marunti, maruntei, dar ganditi cu mult cap
de catre parinti/educatori. Imi place sa elimin tot ceea ce inseamna balastu din educatia copilului, incerc sa fac cele
mai inspirate alegeri, sa nu ii incarc inutil programul, creierul. 

De aici porneste ideea articolului de fata. Si mai am un motiv puternic: intr-una din serile trecute terminam de
realizat literele tactile, de mana. De cum le-a vazut, M. m-a implorat sa ii dau voie sa se joace cu ele, sa isi treaca
degetelele peste ele. Se intampla sa fie cam cu o jumatate de ora inaintea orei de culcare, deci nu am prea fost
incantata, dar pana la urma am cazut de acord ca ne vom juca doar cateva minute, dupa care vom merge in pat. Ei, in
aceste cateva minunte, s-a petrecut magia…era pentru prima oara cand M. vedea literele de mana, prin urmare, pe unele
le aseza cu capul in jos… Ca sa ii vin in ajutor, am apelat la literele realizate de mine din argila (mici, de tipar)
si am inceput sa facem perechi – litera de mana, litera de tipar. Nu mi-a venit sa cred cat de mult ii place jocul si
cat de mult se poate invata prin intuitie: am procedat conform motto-ului montessorian (“Never help a child
with a task at which he feels he can succeed”), adica am lasat-o sa se descurce, sa intuiasca de
una singura semnificatia literelor de pe cartonase, iar acest lucru a inseamnat enorm pentru memoria ei. A insemnat atat
de mult incat, a doua zi, dimineata, M. citea de una singura un text scris de mana si isi dorea foarte mult sa o invat
sa scrie cu litere de mana!

Daca mi-ar fi spus cineva, cu ani in urma, ca acest lucru este posibil, l-as fi trimis la plimbare politicos.

M-am intrebat zile la rand cum se poate una ca asta si cred ca am aflat raspunsul: metoda montessoriana de citit si
scris este absolut geniala. Cred ca aici sta tot secretul – acum 1 an parcurgeam cu M. literele mici, de tipar, cu multa
seriozitate, rabdare si asiduitate, am asezat o baza peste care tot ceea ce a urmat a venit mult, mult mai usor.

La literele mari, de tipar, lectiile deja aveau o viteza mult mai mare, iar acum, cand trecem la literele de mana,
cuvintele nici nu-si mai au rostul – practic, am avut nevoie de maxim o jumatate de ora ca ele sa fie asimilate!

Asadar, am gandit acest articol ca pe o colectie de idei/activitati/materiale (aproape toate montessoriene) pe care eu
le-am folosit sau urmeaza sa le folosesc in lectiile noastre de asimilare a scrisului, atat cu litere de tipar, cat si
cu litere de mana. 

Lista nu este exhaustiva (caci sunt sigura ca am omis multe materiale), deci am sa va invit sa veniti si voi cu
idei/metode personale, astfel incat sa existe un articol cat mai complex pe aceasta tema, ce sa fie util oricui si sa se
plieze pe toate gusturile/preferintele.

M. a fost, de foarte mica, fascinata de creioane…dupa cum se vede, nici noi nu am scapat de scrisul pe pereti. Nu m-am
panicat deloc atunci, nu m-am suparat pe ea, ci pe mine – a fost momentul in care am stiut ca trebuie sa gasesc
activitati ce sa-i satisfaca aceasta curiozitate, aceasta dorinta de a-si misca mult degetelele.

O singura regula am avut in tot procesul acesta: am respectat cu sfintenie sfaturile Mariei Montessori, acelea de a
parcurge mai intai o multime de activitati practice, de dezvoltare a motricitatii fine inainte de a trece propriu-zis la
litere si cifre.

Nota: Deoarece numarul lor este mare, in cele ce urmeaza, voi face trimitere doar la unele dintre activitatile parcurse
de catre noi (dar le gasiti pe toate in arhiva blogului).

Iata cam care au fost acelea:

1. Transfer de bobite (aici), vopsitul orezului(aici). Nu
sariti peste aceste activitati – asezati aspiratorul la indemana si lasati copilul sa exploreze, este o joaca ce implica
o cheltuiala minima, dar rezultatele parcurgerii ei sunt de milioane!

2. Transfer si sortare de bobite (aici). Daca s-ar putea, M. s-ar juca toata ziua in acest fel!

3. “Bobitele” de cereale si matematica (aici). Combinati splendid matematica sau literele cu banalele cereale
si veti obtine o joaca minunata!

4. Transferul apei (aici), transferul grisului (aici). Extrem de
importante sunt aceste tipuri de transferuri, iarasi va sfatuiesc sa le acordati atentie si importanta maxime.

5. M. invata sa mature (aici) si sa ruleze placemat-ul:

6.Bucataritul (aici, aici). 

Tot din categoria “Montessori practical life”, aceste activitati vor dezvolta armonios incheieturile mainilor si vor
intari si pregati muschii degetelor pentru scris.

7. Asezatul mesei (aici):

8. Joaca in sensory bin (aici).

Lasati degetele copiilor sa simta tot felul de texturi, sa pipaie, scormoneasca dupa obiecte pe care voi le asundeti in
tavite/cutiute.

9. Din nou sensory bin (aici, aici):

10. Strugurii (aici, aici).

Sunt jocuri ce M-ei i-au placut la nebunie, destul de dificile pentru un copil mic, dar care sunt excelente in
dezvoltarea motricitatii fine.

11. Curatatul capsunelor (aici):

12. Agrafele de birou (aici). 

Insiratul agrafelor de birou, chiar daca pare simplu, este destul de dificil pentru copii – incercati jocul, nu veti
regreta! Veti observa cate miscari maruntele si inghesuite va face micutul pana cand va reusi sa imbine agrafele intre
ele – este un exercitiu excelent ce il precede pe acela al legarii sireturilor, al realizarii de noduri, spre exemplu.

13. Clamele de rufe (aici):

Clamele de rufe (eu le prefer pe cele din lemn) trebuie “ciupite” pentru ca “falcile” lor sa se deschida – acest ciupit
este cheia succesului folosirii lor – degetele vor presa clama in mod similar modului in care tin creionul in manuta.

14. Tot clame de rufe (aici):

15. Alte clame de rufe (aici):

16. Pipeta (aici). Beneficiile si metoda utilizarii pipetei seamana mult cu cele ale folosirii
clamelor de rufe, deci nu o ocoliti!

17. Surubuim (aici).

Excelenta activitate si aceasta, iar daca aveti un baietel ce refuza clamele de rufe, surubuitul le poate inlocui cu
succes.

18. Decupam, taiem hartie (aici).

Aceasta este o activitate de precizie mai mare, de copilas mai avansat, dar la care se poate ajunge repede daca se
parcurg jocuri precum cele prezentate anterior.

19. Lipim bucatele de hartie (aici).

Dupa ce am invatat sa decupam, putem si lipi bucatelele de hartie. Cumparati adeziv la tub, lasati micutul sa il
manevreze de unul singur – il va invata sa dozeze corect cantitatea, forta de apasare a tubului, a hartiei lipite.

20. Snuruitul si mozaicul (aici). Sunt convinsa ca foarte multi copilasi dispun de un mozaic
similar cu al nostru. Este excelent, il recomand din tot sufletul!

21. Alt snuruit (aici). Puteti snurui si pe macaroane, pe obiecte din lemn, margelute etc.

22. Geomag si Geoboard (aici)

Imbinati, fara nicio teama, geometriile (plana si in spatiu), cu activitatea motrica! 

Cei mici sunt avizi sa invete despre formele geometrice, iar daca de la aceasta varsta le oferiti posibilitatea de a si
“simti” cu degetelele aceste forme, exista toate sansele ca in viitor sa le indrageasca, sa nu se teama de ele.

23. Rezolvatul puzzle-urilor cu piese mari si mici.

Degetele sunt foarte implicate in procesul de rezolvare a unui puzzle – provocati micutul sa iubeasca atat piesele mici,
cat si pe cele mari.

24. Jocul cu magneteii (aici).

Pledez din tot sufletul pentru joaca cu magnetii (evident, sub supravegherea unui adult), iar cartea de fata este
splendida in cazul copiilor care deja isi coordoneaza bine degetele.

25. Tavita cu magneti (aici).

Daca doriti sa imbinati literele cu motricitatea fina, realizati o tavita cu magnetei, precum cea din imagine – nu veti
regreta faptul ca ati depus acest efort!

26. Pictatul cu buretelul (aici).

Costa putin de tot, joaca este superba, iar copilasul va fi in al 9-lea cer – trebuie incercata de catre toata lumea!

27. Pictatul cu betigasul ORL (aici, aici). Este una dintre activitatile cele mai dragi noua, putin mai complicata
decat pare, dar cu rezultate fantastice!

28. Plastilina (aici, aici) cred ca exista in orice casa in care sunt copii si
bine face ca este asa! Maria Montessori recomanda din tot sufletul joaca in argila…daca ar fi existat si plastilina pe
vremea ei, cred ca ar fi ridicat-o la rang de regina.

 

Puteti combina (ca aici) modelatul cu matematica, si iata ce puteti obtine:

29. Argila cu uscare la aer (aici). Nu ratati
nici argila cu uscare la aer – nu este toxica, are o textura extrem de prietenoasa cu pielea copilului, deci utilizarea
ei aduce dupa sine si o minunata experienta senzoriala.

30. Nisip de modelat – Shape it! si Bubber (aici) si aici.

31. Tavita cu sare, tablita si pensula (aici).

Fara tavita cu sare nu se poate! Lasati copilasul sa traseze, cu degetelul, forma literei sau a cifrei si veti observa
stupefiati ca, desi pe hartie inca nu le poate scrie, in sare totul este infinit mai simplu. Dupa ce folositi tativa cu
sare, apelati si la o tablita de dimensiuni micute si la o pensula umezita in apa. Joaca devine extrem de interesanta,
educativa, placuta celui mic.

32. Creta triunghiulara (o gasiti de cumparat aici).

Atunci cand vine vorba de ustensile de scris recomandate manutelor copiilor, recomand cu mare caldura creta de acest
gen, triunghiulara – este mult mai usor de tinut intre degete si il ajuta sa invete sa tina corect in mana si creionul.

33. Creionul de scris pe care il recomand eu este unul “jumbo”, adica gros (dar trebuie sa fie
si usor). 34. Creioane de colorat, daca se poate, ar fi bine sa aiba si ele forma
triunghiulara.

35. Pensula jumbo este perfecta pentru cei mai mici dintre copiii nostri.

36. Pensula subtire trebuie alternata cu cea foarte groasa imediat dupa momentul in care cea
din urma este bine stapanita.

37. Do a Dot (aici) sunt niste tubulete ce au in varf buretei. Sunt excelente si ele in dezvoltarea
motricitatii fine, nu le ocoliti daca le puteti achizitiona.

38. Tablita magnetica este si ea foarte utila, creionasul aluneca usor, este de dimensiuni
mici, are o greutate redusa, poate fi luata in calatorii etc, deci o vad ca fiind indispensabila.

39. Stampilutele seamana putin cu ideea de Do a dot, nu sunt scumpe,
sunt frumoase si pot inveseli mult joaca celui mic.

40. Set de cusut (cu ac de plastic, il puteti achizitiona de aici) – M. si-a dorit mult un ac doar al ei, inca de anul trecut… Am gasit acest
set, cu gherghef si ac din plastic moale, cu varful bont si il gasesc excelent pentru cei copilasii care doresc sa
stapaneasca arta cusutului.

41. Razboi de tesut (aici). Inca nu ii ies M-ei “paturicile” la care viseaza atat de mult,
dar joaca in sine ii place – trebuie multa concentrare, dexteritate si, nu in ultimul rand, rabdare cu carul, calitati
necesare si in scris, nu-i asa?

42. Tors, facut ghemul, impletit (aici). La acest
capitol deja stam bine, iar asta ne da curaj sa visam si la tesut si cusut…

43. Montessori metal insets (aici).

Excelente sunt aceste inset-uri montessoriene!!! 

Iar faptul ca se realizeaza si in Romania (la preturi incomparabil mai mici fata de cele la care se pot achizitiona de
dincolo) este nemaipomenit.

44. Sabloane din plastic – sunt ieftine, folositi-le cat mai mult. Ele functioneaza dupa
acelasi principiu ca si metal inset-urile prezentate mai sus, iar beneficiile utilizarii lor sunt uriase.

45. Tangram (aici).

46. Montessori pattern board (aici).

Intotdeauna incepeti cu labirinturi cu ajutorul carora micutii traseaza imaginar linii drepte, si nu unele curbe,
rotunjite – este mai putin coplesitor si il familiarizeaza si cu formele literelor de tipar (pe acestea le va vedea, de
la varsta mica, in carti, deci cu ele e bine sa incepem lectiile si nu cu literele de mana).

47. Labirint (aici).

Incetisor, va puteti apropia si de labirintul cu linii ondulate, care va obisnui manuta cu formele literelor de mana.

48. Literele tactile, de tipar (aici). Daca ma intrebati pe mine, acestea sunt cele mai importante in
procesul de invatare a scrisului si al cititului, deci va sfatuiesc sa nu sariti peste ele!

Nu credeam nici eu insami cat de puternic se intipareste forma literei in memoria tactila a copilului si cat de mult il
pot ajuta aceste cartonase… Odata asimilate acestea, cel putin jumatate din drumul invatarii literelor este parcurs!

49. Literele tactile, de mana am reusit sa le realizez de curand, dupa cum va spuneam la
inceputul articolului. 

Va urma un articol pe aceasta tema, in care va voi explica ce materiale am folosit si cum anume am reusit sa decupez
literele.

50. Tablitele pentru scris corect literele si cifrele (aici) sunt si
ele geniale! La nici doua zile de la folosirea lor, M. scria perfect toate cifrele (literele deja le stia, doar la
cateva dintre cifre mai avea micute probleme). 

Vi le recomand cu mare, mare caldura!

51. LeapFrog – scrierea punct cu punct(aici). Aceasta consola ne-a ajutat foarte mult la inceputurile noastre
intr-ale scrisului. Si acum M. mai are momente cand o cuprinde nostalgia si isi doreste sa traseze litere cu ajutorul
simpaticului catelus.

52. IQ FUN – Labirinturi (editura Gama) si Scrierea (editura Gama).

Sunt doua seturi de carduri reutilizabile (pe care scriem, dupa care stergem), despre care voi scrie si pe care le
adoram! Labirintul pregateste manuta sa traseze buclele din litere, deci ii acordam multa, multa importanta.

53. Exercitii grafice (aici). Noua
tare mult ne plac aceste fise, iar daca si voua, gasiti mai multe in Printabile, sus, pe bara
blogului.

54. Hartia de calc (aici, aici).

Noi am folosit foarte multa hartie de calc in invatarea literelor de tipar si asa ne propunem sa facem si cu literele de
mana. Daca hartia de calc va fi si pe placul puiutilor vostri, veti avea mari sanse ca scrisul sa fie stapanit mai usor.

55. Caiet “scrie si sterge” (aici) l-am descoperit intr-un articol complex, in care regasim si alte
idei de materiale utile, articol scris de Andru si pe care il puteti citi aici. Este un caiet excelent in exercitiile de trasare a literelor
(ador faptul ca in el gasim toate literele alfabetului roman, precum si ideea ca “nu se temina niciodata”, scrii si
stergi la infinit, iar dupa ce termini cu el, il poti darui altui copilas ce invata sa scrie).

56. Magna board (aici) este un instrument montessorian splendid, despre care voi scrie in curand si
care functioneaza pe principiul unor bilute metalice si a unui creionas cu varful magnetic. Este frumos, interesant,
util, cu singurul amendament ca literele “z” si (partial) “w” nu se scriu la fel ca cele din limba romana.

57. Citesc si privesc (editura Girasol) face parte
dintr-o colectie de carticele ale caror text este de mana! Din pacate, observ ca nu mai exista pe piata, dar sper din
tot sufletul ca se va reedita!

Este cartea din care M. a citit, dupa cum va spuneam la inceputul acestui articol, imediat dupa ce a luat cunostinta cu
literele de mana, prin urmare ne ramane draga, draga si foarte aproape de suflet!

Si iata primele incercari ale M-ei de a scrie de mana:

Nota: Articole excentele pe tema Handwriting without tears au fost scrise de
catre Raluca (Caiet pentru casa mea) – nu le ratati!

In speranta ca articolul va este util, va invit sa veniti voi insiva cu propuneri, adaugiri.

O zi frumoasa va dorim!

(4 ani si 9 luni)